TALLER PRACTICO INTERNET
LOGROS:
1. Buscar definiciones de palabras desconocidas relacionadas con internet.
2. Crear cuenta de correo electrónico para enviar y recibir mensajes con documentos adjuntos.
DELITOS INFORMÁTICOS
1. CONSULTAR EN INTERNET LOS SIGUIENTES TÉRMINOS:
CIBERDEPENDENCIA
CIBERACOSO
GROOMING
SEXTING
PHISHING
2. DE CADA UNO DE LOS CONCEPTOS ANTERIORES, EXPRESA CLARAMENTE TU PUNTO DE VISTA
3. Busca en Internet la definición de los siguientes conceptos:
PORTAL WEB
NAVEGADOR
CORREO ELECTRÓNICO
COMPARTIR INFORMACIÓN EN INTERNET
COMUNICACIÓN EN LA RED
4. Consulta los usos y servicios de Internet
5. Dibuja los iconos de los siguientes navegadores.
Mozilla Firefox
Safari
Internet explorer
Opera
Google chrome
LA HISTORIA DEL INTERNET
1. ¿Qué entidad creo Internet, cual fue la razón y cómo fue su nombre original, cuando nació?
2. ¿Qué es Internet? ¿Qué es TCP/IP?
3. Nombre 5 personajes famosos en el desarrollo de internet, describiendo que hicieron.
4. ¿Qué es la guerra fría?, ¿Qué relación tiene con la creación de internet?
5. ¿Qué es www?, ¿Por qué popularizó el internet?
6. ¿Qué es el correo electrónico? ¿Qué es correo IMAP y correo POP?
7. ¿Qué son las redes sociales y como han cambiado el uso de internet?
8. ¿Qué es la web 2.0 y que ejemplos actuales existen de esta?
4 DE OCTUBRE-2018
LOS MATERIALES - EL PAPEL Y LA MADERA
LOS MATERIALES EL PROCESO DEL PAPEL – LA MADERA
QUE SON LOS MATERIALES:
Un material es un elemento que puede transformarse y agruparse en un conjunto. Los elementos del conjunto pueden tener naturaleza real (tangibles), naturaleza virtual o ser totalmente abstractos. Por ejemplo, el conjunto formado por cuaderno, temperas, plastilinas, etc. se le puede denominar materiales escolares. Al conjunto de cemento, acero, grava, arena, se le puede llamar materiales de construcción. Se habla de material educativo refiriéndose a elementos como pinturas, lienzos, y papel, pero también contener elementos abstractos como el conocimiento divulgado en los libros, la didáctica, apoyo multimedia y audiovisual. El material puede ser simple o complejo.
QUE ES EL PAPEL
El papel es un material constituido por una delgada lámina elaborada a partir de pulpa de celulosa, una pasta de fibras vegetales molidas suspendidas en agua, generalmente blanqueada, y posteriormente secada y endurecida, a la que normalmente se le añaden sustancias como polipropileno o polietileno con el fin de proporcionarle características especiales. Las fibras que lo componen están aglutinadas mediante enlaces por puente de hidrógeno.
QUE ES LA MADERA:
La madera es un material ortótropo, con distinta elasticidad según la dirección de deformación, encontrado como principal contenido del tronco de un árbol. Los árboles se caracterizan por tener troncos que crecen año tras año, formando anillos concéntricos correspondientes al diferente crecimiento de la biomasa según las estaciones, y que están compuestos por fibras de celulosa unidas con lignina. Las plantas que no producen madera son conocidas como herbáceas. Una vez cortada y seca, la madera se utiliza para distintas finalidades y distintas áreas:
ACTIVIDAD 1
De acuerdo con los siguientes temas desarrolla las siguientes actividades en tu cuaderno:
1. Escribe en tu cuaderno la diferencia entre el papel y la madera
2. Define que es un material
3. Consulta 5 tipos de papel y para que se utilizan
4. Consulta 4 clases de madera y para que se utilizan
5. Consulta 6 clases de materiales y su proceso
7. Elabora un objeto tecnológico utilizando el papel. Debes presentarlo en clase para ser sustentando. Explicando cómo se elaboró, cuanto papel se utilizó, nombre del objeto y sus funciones.
ESTRUCTURA DE UNA CUENTA DE CORREO ELECTRÓNICO
EL CORREO ELECTRÓNICO:
Es un servicio de red que permite a los usuarios enviar o recibir mensajes rápidamente, mediante sistemas de comunicación electrónica, se puede enviar no solo texto sino todo tipo de documentos digitales: Imágenes, Archivos, Videos e hipervínculos
ESTRUCTURA DEL CORREO ELECTRÓNICO
Un correo electrónico tiene tres partes básicas:
Cada dirección de correo electrónico contiene tres partes:
nombre de usuario
nombre del servidor
nombre de dominio
Las direcciones del correo electrónico tienen básicamente la siguiente estructura:
nombre_usuario@hospedador
Donde: nombre de usuario: es el nombre del que se asignó al dueño de la cuenta de correo
@: significa "en"
Los nombres de usuarios: son partes del nombre real de la persona, apodo o cargo y a veces incluyen dígitos para distinguirlos.
Nombre del servidor: Es el nombre de una organización, como una empresa o institución.
La Arroba (@) se hace presionando la tecla Alternativa Gráfica (Alt Gr) que está a la derecha de la barra de espacio del teclado y sin dejar de presionarla se presiona la letra Q o el número 2 (dependiendo del teclado).
LOS NOMBRE DE DOMINIO SON TRES
Nombres de dominios: Son tres letras que pertenecen a una de las categorías de dominio, ejemplo.
.com
.org
.edu
ACTIVIDAD 2
CONTESTA EL SIGUIENTE TALLER:
1. De las siguientes direcciones de correo electrónico menciona cuál es CORRECTA y cuál es INCORRECTA.
o mariavw@yahoo
o carlosandresb@gmail.com
o andreaperez@
o pedro2452@hotmail.com
o @victorsanchez23
2. Para crear un correo electrónico se debe ingresar a las páginas que ofrecen este servicio de forma gratuita como:
· www.comlhotmail
· com.yahoo.www
· www.gmail.com
4. Consulta los siguientes nombres de dominios
.com
.org
.edu.co
.Gov.co
.Net
.info
5. Cuáles son las partes básicas de un correo electrónico.
6. Para la próxima clase tener el correo electrónico creado en Gmail.com
30 de agosto-2018
LAS PALANCAS
ESTÁNDAR: Reconozco Principios y Conceptos propios de la Tecnología, Así como momentos de la historia que le han permitido al hombre transformar el entorno para resolver problemas y satisfacer necesidades.
EJE TEMÁTICO: MÁQUINAS SIMPLES
COMPETENCIA: Analizo y expongo Razones Por Las Cuales La Evolución de Técnicas, Procesos, Herramientas y materiales, han contribuido a mejorar la fabricación de artefactos y sistemas tecnológicos a lo largo de la historia.
INDUCCION AL TEMA
Se observara el video ( https://www.youtube.com/watch?v=NigdvdBw4sA
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:
MAQUINAS SIMPLES
Las Máquinas simples son Herramientas Que Hacen El Trabajo Más Fácil Y Sobre Todo, representan Elementos Básicos de Diseño Que se Han Incorporado en las Máquinas complejas para simplificar: Tareas agotadoras. Ver video (MAQUINAS SIMPLES)
1.Teniendo en Cuenta LA INFORMACIÓN dada y el video escriba SUS Propias Palabras el Concepto de Máquinas simples
Realice un breve Resumen a cerca del VIDEO
LA PALANCA
· Identifica qué es una palanca, los tipos de palanca, sus usos y aplicaciones.
LA PALANCA
Una palanca es simplemente una barra rígida que oscila sobre un eje o punto de apoyo llamado fulcro. Como en casi todos los casos de máquinas simples, con la palanca se trata de vencer una resistencia o carga, situada en un extremo de la barra, aplicando una fuerza de valor más pequeño que se denomina potencia o contrapeso, en el otro extremo de la barra.
En una palanca podemos distinguir entonces los siguientes elementos:
El punto de apoyo o fulcro: punto alrededor del cual puede girar la palanca.
Potencia: es la fuerza (en la figura de abajo: contrapeso) que se ha de aplicar.
Resistencia: el peso (en la figura de abajo: carga) que se ha de mover.
PALANCA DE PRIMER GRADO:
Básicamente, existen tres tipos de palancas, la de primer grado tiene el punto de apoyo situado siempre entre la carga y la fuerza que se le imprime desde el extremo opuesto.
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En la balanza el objeto que se pesa es la carga, y los contrapesos realizan la fuerza para equilibrar el mecanismo. Ambos pesos son iguales y se encuentran a la misma distancia.
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Las tijeras son palancas combinadas de primer grado. Realizan una fuerte acción de corte cerca del punto de apoyo. La carga es la resistencia del material a la acción de corte de las hojas de la tijera. La potencia la ejerce el operario con los dedos al sujetar con fuerza las tijeras mientras cortan el material.
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PALANCA DE SEGUNDO GRADO:
Se caracteriza porque la fuerza a vencer (Resistencia) se encuentra entre el Apoyo y la fuerza a aplicar (Potencia).
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Al elevar la carretilla es posible levantar una pesada carga que se halla más cerca del punto de apoyo, la rueda. La carga está en el platón y la fuerza en las manos que sostienen la carretilla con el peso.
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Al levantar el mango, se supera la fuerte resistencia de la tapa. El apoyo se encuentra en el extremo de la tapa, la resistencia es la tapa que se va a abrir, y la fuerza está en el mango del destapador, que ejerce la persona que levanta la tapa de la botella.
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PALANCA DE TERCER GRADO:
Se caracteriza por ejercerse la fuerza “a aplicar” (Potencia) entre el apoyo y la fuerza a vencer (Resistencia).
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El martillo actúa como una palanca de tercer grado cuando se utiliza para clavar un clavo. El punto de apoyo es la muñeca y la carga es la resistencia que se opone la madera. La cabeza del martillo se mueve a mayor velocidad que la mano al golpear.
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Un par de pinzas es una palanca de tercer grado compuesta. El esfuerzo que ejercen los dedos se reduce en los extremos de la pinza, lo cual le permite tomar objeto. El apoyo se encuentra en la parte de la pinza que está unida, la resistencia es la parte de la pinza que sujeta los objetos, y la potencia la ejercen los dedos que sujetan la pinza.
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ACTIVIDAD 1: Lea el texto que viene en la guía y complete los espacios en blanco con las palabra(s) apropiada(s).
1) Una palanca es simplemente una _________ rígida que oscila sobre un eje o punto de ____________ llamado fulcro.
2) Como en casi todos los casos de máquinas __________, con la palanca se trata de vencer una ____________ o carga, situada en un extremo de la barra, aplicando una fuerza de valor más pequeño que se denomina _____________ o contrapeso, en el otro extremo de la barra.
3) El punto de _________ o ___________ es el punto alrededor del cual puede girar la palanca.
4) La _____________ es la fuerza (en la figura de abajo: contrapeso) que se ha de aplicar.
5) La __________ es el peso (en la figura de abajo: carga) que se ha de mover.
6) La palanca de _________ grado tiene el punto de ___________ situado siempre entre la __________ y la fuerza que se le imprime desde el extremo opuesto.
7) La palanca de _________ grado se caracteriza porque la ___________ a vencer ( ____________) se encuentra entre el Apoyo y la fuerza a aplicar (Potencia).
8) La palanca de __________ grado se caracteriza por ejercerse la ____________ “a aplicar” (__________) entre el apoyo y la fuerza a vencer (Resistencia).
9) La carretilla es una palanca de _____________ grado.
10) Las tijeras son una palanca de ____________ género.
ACTIVIDAD 2:
Escriba donde se ubica el punto de apoyo, la potencia y la resistencia en los siguientes ejemplos de palancas:
ACTIVIDAD 3. Clasifique los siguientes elementos de acuerdo con el tipo de palanca (de primero, segundo o tercer género) que corresponde, y escriba para qué sirve:
MAQUINA
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TIPO DE PALANCA
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UTILIDAD
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El destapador de botellas
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El sube y baja
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El alicate
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La carretilla
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El martillo
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El tenedor
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La cuchara
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La balanza
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La pinza
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La tenaza
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