MALLA CURRICULAR

Malla curricular 2018

GRADO	6			PERIODO		1
OBJETIVO DEL GRADO: Identificar  y describir las innovaciones e inventos transcendentales para la sociedad, y el funcionamiento automático de algunos sistemas.
EJE CURRICULAR
Manejo de información Tecnología de la información y la comunicación Desarrollo del pensamiento
Desarrollo del pensamiento
ESTANDARES DE COMPETENCIA
Reconozco en algunos artefactos, conceptos y principios científicos y técnicos que permitieron su creación. Analizo y aplico las normas de seguridad que se deben tener en cuenta para el uso de algunos artefactos, productos y sistemas tecnológicos Detecto fallas en artefactos, procesos ysistemas tecnológicos, siguiendo procedimientos de prueba y descarte, y propongo estrategias de solución Me intereso por las tradiciones y valores de mi comunidad y participo en la gestión de iniciativas en favor del medio ambiente, la salud y la cultura.
COMPETENCIAS Cognitiva, Solución de problemas informáticos, Valorativa, tecnológica, Uso de Tics. Explora el entorno cotidiano y diferencia elementos naturales de artefactos elaborados con la intención de mejorar las condiciones de vida. Ciudadanas: Conoce y empleaestrategias sencillas de resolución pacífica de conflictos. Laborales: Evaluar las alternativas viables para solucionar el problema
ENFOQUE PROBLEMATIZADOR Cómo puedo  interrelacionar los avances  tecnológicos a través de la historia con las tecnologías de la información de las comunicaciones, en beneficio personal para mejorar mi calidad de vida?
AMBITOS					INDICADORES DE DESEMPEÑO
COGNITIVOS		PROCEDIMENTAL	ACTITUDINALES
Nombre de cada una de las partes del computador. Concepto Hardware de Software. Utilidad de los diferentes dispositivos delcomputador. Barra de tareas en Windows. Orígenes de la tecnología y su evolución en el tiempo. Tipos de tecnología. Conceptos básicos de emprendimiento.		Clasificación de los dispositivos de entrada, salida yalmacenamiento. Escritura de las diferenciasexistentes entre el Hardware y elSoftware. Aplicación de las diferentespropiedades que posee la barrade tareas del sistema operativoWindows. Cambio de la configuración deWindows desde las propiedadesde la barra de tareas. Establecimiento de los distintos avances tecnológicos através del tiempo.	Cuida de los materiales informáticos que se le dispone para su trabajo. Se interesa por conocer sobre las diferencias entre elHardware y Software. Es cuidadoso en la utilización de la sala de informática. Cumple responsablemente con los compromisosasignados en el aula de cómputo. Es cuidadoso en la utilización de la sala de informática. Aprecia los grandes aportes a la humanidad. Aplica los conceptos de tecnología y emprendimiento en lasolución de necesidades.		Comprende el funcionamiento de un computador, reconociendo el nombre, la utilidad y cuidado decada uno de sus componentes. Utiliza correctamente las herramientas de configuración ycomponentes del sistema operativo Windows. Distingue los conceptos de Ciencia, Técnica y tecnología en la solución de necesidades fundamentales. Identifica los orígenes de la tecnología y su evolución en eltiempo; comparándolo con sus elementos cotidianos. Distingue conceptos básicos de emprendimiento.

METAS DE MEJORAMIENTO
Al ejecutar el 90% de las temáticas planeadas para el primer periodo académico, el 100% de los educandos deben comprender que es tecnología y las ciencias que le aportan a su desempeño y como se relaciona con la informática.
PLANES DE APOYO POR PERIODO: PRIMERO
TIPOS	CRITERIOS	PROCEDIMIENTO	FRECUENCIA
NIVELACIÓN	Comunicación de ideas Tutorías	Conversatorio, Taller, Exposición, Socialización, videos de apoyo,exploración web Asignación de un estudiante que le brinde tutorías.	Durante el periodo académico en curso
RECUPERACIÓN PROFUNDIZACION	Solución de problemas contecnología Manejo de información	Explicación de los conceptos y teorías vistas en el periodo por parte del docente con ejercicios de muestra. Realización de talleres por parte del estudiante Sustentación de talleres enforma oral y escrita Exposiciones de temas de consulta por parte delestudiante. Sustentación de los temas trabajados. Investigación  permanente de los temas relacionados con latecnología. Sensibilización  cultura virtual. Lecturas de temas actualizados correspondientes a la tecnología	Séptima semana del el periodo académico en curso Durante el periodo académico en curso